Cómo los maestros Montessori enseñan a los niños a ser responsables

Cómo los maestros Montessori enseñan a los niños a ser responsables

Criar a un niño responsable puede parecer una tarea desalentadora. No es el tipo de cosa que puede marcar en la lista de tareas pendientes, sino un proceso de por vida con muchos altibajos. Los maestros Montessori ayudan a los niños a desarrollar la responsabilidad dándoles la libertad de tomar sus propias decisiones y al mismo tiempo establecer límites claros sobre lo que está y lo que no está bien. Los niños deben tener la oportunidad de intentar y no aprender a tomar decisiones responsables.

Aquí hay cinco formas en que los maestros de Montessori alientan la responsabilidad que puede reproducir fácilmente en casa.

1. Responsabilidad por uno mismo.

Ayudar a los niños a aprender a responsabilizarse de sus cuerpos físicos es un gran enfoque de las aulas Montessori para niños pequeños. Capacitar a los niños para que hagan cosas simples, como limpiarse la nariz y vestirse solos, envía un poderoso mensaje de que son seres capaces que pueden responsabilizarse de sus propias necesidades.

Los niños pequeños Montessori y los niños pequeños asumen la responsabilidad de satisfacer sus necesidades básicas a través de tareas como preparar la comida, elegir y ponerse su propia ropa con un apoyo mínimo, y ayudar a limpiar y poner un vendaje en los raspones.

Para probar esto en casa: No te sientas abrumado o demasiado complicado; mantenlo simple. Elija un área donde desee comenzar, tal vez preparando un refrigerio, y reserve 15 minutos al día para ayudar a su hijo a que lo haga solo.

Puede comenzar mostrándoles cómo esparcir la mantequilla de maní en las galletas. Cada vez que lo intenten, necesitarán menos ayuda. Pronto harán su propia merienda, y probablemente, ¡queriendo hacer una merienda para usted o un hermano también!

Tomar posesión de tareas sencillas de autocuidado puede realmente ayudar a los niños a sentirse responsables de sí mismos, en lugar de recurrir automáticamente a usted cada vez que necesitan algo.

2. Responsabilidad por el tiempo.

A diferencia de una escuela tradicional, donde el maestro dicta en gran medida cómo los niños pasan su tiempo, los niños se responsabilizan de su gestión del tiempo en las aulas Montessori. Dentro de los límites, los niños eligen en qué trabajar y durante cuánto tiempo.

Para los niños mayores, puede haber plazos o requisitos más específicos para lo que deben cumplir en una semana determinada, pero los niños eligen en qué trabajar en cualquier momento.

Esto les enseña a los niños cómo responsabilizarse de cómo pasan su tiempo, lo cual es un activo excelente una vez que van a la universidad o obtienen su primer trabajo algún día.

Para probar esto en casa: Retroceda del rol de entretener a su hijo. Mire su rutina semanal y asegúrese de que tengan al menos unos cuantos bloques grandes de tiempo sin nada programado, donde su hijo es responsable de elegir cómo gastar su tiempo.

Otra forma de alentar la administración responsable del tiempo es asignarle una tarea a su hijo, pero no decirle cuándo debe hacerlo. Por ejemplo, puede decirles que necesitan limpiar su habitación antes de que puedan ir al parque el próximo fin de semana. Luego, permita que descubran el mejor momento para realizar el trabajo y que experimenten la consecuencia natural si eligen no hacerlo.

3. Responsabilidad de las relaciones.

Se alienta a los niños en las aulas Montessori a manejar las relaciones con sus compañeros de la manera más independiente posible. Los maestros trabajan con los niños en habilidades como pedirle a otro niño que juegue, ofrecerle a alguien una merienda, pedirle un turno y expresar sus sentimientos a otra persona. Estas habilidades les permiten a los niños manejar muchas situaciones sociales por su cuenta con éxito.

El objetivo es enseñar a los niños que ellos mismos son responsables de sus relaciones con los demás.

Para intentar esto en casa: intente dar un paso atrás la próxima vez que su hijo tenga un conflicto con un amigo o se sienta herido por sus sentimientos. Esté allí para ellos, pero no los rescate.

Esto puede ser DURO. Es un instinto natural querer mejorar todo para nuestro hijo, decirle a otro niño por herir sus sentimientos o alejarlo de una situación estresante.
Sin embargo, la cosa es que esto no hace nada para ayudarlos a manejar estos conflictos cuando no estamos allí, y les enseña que somos los responsables de manejar sus conflictos.

En su lugar, hable sobre la situación con su hijo, esté disponible para escuchar cómo se desahoga, pero permítales hacerse cargo de sus amistades.

4. Responsabilidad por las cosas.

En lugar de usar artículos de plástico que son virtualmente imposibles de destruir, las aulas Montessori usan materiales hermosos, a veces frágiles, y enseñan a los niños a cuidarlos.

Los niños son responsables de sostener las cosas con cuidado con las dos manos. Son responsables de guardar las cosas en el lugar correcto para que no se pierdan las piezas.

Si algo se pierde o se rompe, no se reemplaza de inmediato. El mensaje es que tratamos las cosas que usamos con respeto, o no las tendremos para usar más.

Para probar esto en casa: experimente dándoles algo frágil (¡pero no demasiado valioso!) Esto podría ser una caja de música delicada o platos de vidrio real. Muéstreles cómo manejar el artículo con cuidado e intente no seguirlos dando recordatorios constantes.

Si se olvidan de tener cuidado y se rompe, aprenderán una valiosa lección sobre cómo cuidar sus cosas.

5. Responsabilidad de la comunidad en general.

Montessori hace un gran énfasis en lo que significa ser parte de una comunidad, tanto la comunidad del aula como la comunidad global en general. Los niños son responsables de cosas como cuidar las plantas y las mascotas de clase, limpiar el salón de clases y mantenerlo ordenado e intercambiar ideas para mantener el salón tranquilo.

Muchas aulas Montessori también hablan sobre formas de ser buenos miembros de la sociedad en general, como las formas de cuidar el medio ambiente y las formas de satisfacer las necesidades de la comunidad.

Para probar esto en casa: Organice una reunión familiar e identifique algunas cosas que cada miembro de la familia puede hacer para que la familia funcione sin problemas.

Incluso los niños pequeños pueden ayudar con tareas como barrer los pisos después de la cena o alimentar a una mascota de la familia. Reconozca a su hijo cuando lo note recordando estas responsabilidades por su cuenta.
También es posible que desee involucrar a su hijo en algún elemento del servicio comunitario para enseñarle la responsabilidad dentro de la comunidad en general.

Podrían disfrutar haciendo tarjetas para niños en el hospital o visitando un refugio para animales. Trate de encontrar algo que se relacione con los intereses o experiencias de su hijo para hacerlo más significativo.

Todos queremos criar hijos responsables. Hacerlo requiere confiar un poco en su hijo. Confíe en ellos para hacer lo correcto. Confíe en ellos para resolverlo por su cuenta. Confíe en ellos para estar a la altura de las circunstancias.

Los niños a menudo cumplirán con nuestras expectativas, por lo que ayuda a que sean altos. Esté allí cuando caigan, pero no los rescate demasiado pronto.

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