DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO DE 1 AÑO

DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO DE 1 AÑO




DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO DE 1 AÑO

En esta etapa se inicia una actividad del niño en ocasiones “agotadora”, ya que, al sentirse independiente gracias a la adquisición de la marcha, siempre quiere más. A ello hay que añadir que, al no tener consciencia de los peligros, no los controla y requiere una atención continuada por parte de los adultos.

Desarrollo motor (12-18 meses)

Motricidad Gruesa

  • Facilitar el desplazamiento mediante:
    — Deambulación con ayuda, y posteriormente de forma autónoma. En este aspecto, generalmente suele haber un gran avance en esta etapa evolutiva. (Ver orientaciones generales para la adquisición de la marcha).
    — Introducir distintas superficies por las que desplazarse: hierba, arena, suelo irregular, colchoneta.
    — Fomentar la marcha rápida (jugar a que te pillo…).
    — Andar hacia atrás y/ hacia los lados.
    — Animar a subirse en un triciclo, en principio con ayuda, que disminuirá progresivamente. Desplazamiento sin pedales, moviendo los pies y dirigiendo el manillar.
  • Favorecer la coordinación:
    — Subir y bajar pequeñas superficies y no frenar sus impulsos de trepar por alguna superficie (silla alta, tobogán…) manteniendo siempre la atención del adulto.
    — Chutar la pelota con ayuda y salvar obstáculos. Si mantiene el gateo, no debemos impedírselo.
  • Favorecer el control postural:
    — Animarle a que se siente solo en una silla pequeña.
    — Facilitarle la estimulación vestibular (columpio, balanceo…).
    — Mantenerse en distintas posiciones en cuclillas, agacharse y levantarse, mantenerse de puntillas…
    — Realizar juegos que requieran cambios de posición bruscos: volteretas, hacer el avión, balanceos a los lados, adaptando siempre estos juegos a las posibilidades de los niños.

Motricidad Fina de manos

  • Juegos de manipulación de distintos materiales: blandos, duros, objetos que suenan al presionarlos, papel, arena, agua, plastilina…
  • Meter objetos en una caja disminuyendo progresivamente el tamaño de la abertura.
  • Juegos de coordinación, mediante encajes con cubos grandes: construcción de torres.
  • Potenciar la utilización del índice para señalar, para indicar algo, etc.

Desarrollo motor (18-24 meses)

Motricidad Gruesa

  • Marcamos caminos en el suelo con el fin de que ande por un espacio limitado; los caminos en principio serán anchos.
  • Ponemos pequeños obstáculos como un juguete, una pieza de construcción…y le pedimos que no lo pise, le ayudamos dándole las manos para que salte, al principio le aupamos y después dejamos que lo haga solo.
  • Hacemos marcas en el suelo en forma de zapato grande y jugamos a ir de una a otra.
  • Le damos un objeto en cada mano para que lo transporte de un lado a otro, donde nosotros le digamos que es la meta.
  • Le llenamos las manos de juguetes pequeños, cochecitos, cubos, muñequitos, etc. y jugamos a trasladarlos sin que se le caigan. Empezamos con pocos y terminamos con muchos.
  • Le pedimos que suba y posteriormente baje pequeños escalones sin ayuda.
  • Jugamos a chutar el balón sin ayuda.

Motricidad Fina de manos

  • Le pedimos que desenvuelva los caramelos.
  • Jugamos con un cubo a coger y tirar agua, arena o juguetes.
  • Ofrecemos al niño hilos de diferentes grosores y jugamos a cogerlos y meterlos en una caja.
  • Jugamos a pinchar palillos en plastilina blanda.
  • Le damos botellas con tapón de rosca o juegos de tornillos y le enseñamos a desenroscarlos.
  • Con revistas y/o periódicos le enseñamos a estrujar y hacer bolas de papel.
  • Jugamos a pillarnos las manos, primero ponemos la nuestra, luego la suya, otra vez la nuestra y así sucesivamente.
  • Tiramos el balón con las dos manos, sentado o de pie.
  • Introducir objetos pequeños en huecos cada vez más pequeños.
  • Le enseñamos a estirar del lazo, sujetando el cordel con el dedo índice y pulgar, para desatarlo.
  • Juegos manipulativos de abrir y cerrar cajas, puertas…, girar, manipular clavijas, encajar formas sencillas, girar la manilla de una puerta, pasar páginas de un libro primero varias a la vez y, posteriormente, de una en una.

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