Como Estimular el Desarrollo Cognitivo del bebe hasta los 12 meses

Como Estimular el Desarrollo Cognitivo del bebe hasta los 12 meses




Como Estimular el Desarrollo Cognitivo del bebe hasta los 12 meses

 

En este articulo te explicaremos como estimular el desarrollo cognitivo del bebe hasta los 12 meses, el objetivo es promover la capacidad de raciocinio del bebé. Por lo tanto, los juegos cognitivos que realices con él deberán enfocarse en promover su pensamiento.

Tu bebé vive en constante descubrimiento del mundo que lo rodea. Desde el día de su nacimiento empieza a reconocer su medio ambiente, utilizando sus cinco sentidos. Al ver un nuevo color, sentir una nueva textura o probar un nuevo sabor, se van creando nuevas conexiones neuronales dentro de su cerebro. Posteriormente, y conforme va desarrollando cada una de sus distintas capacidades, tu bebé va reconociendo y encontrando relaciones entre las cosas que lo rodean. Finalmente, tu hijo empezará a pensar de modo abstracto (por ejemplo, ya no necesitará sus manos para contar y podrá entender números más altos que el 10). A este proceso de aprendizaje, crecimiento, y razonamiento se le conoce como desarrollo cognitivo.

JUEGOS COGNITIVOS

Juegos de esconder:

Este tipo de juegos estimulan además la memoria y la atención, aspectos muy importantes para el desarrollo en general.

  • Poner al alcance del niño distintos objetos para que los toque, los agarre y los presione con ambas manos, reconociéndolos a través de la manipulación, la vista y el reconocimiento con la boca.
  • Favoreceremos que el niño descubra el espacio por medio del juego. Les encanta tirar los objetos para que hagan ruido y buscar donde han caído.
  • Esconder parcialmente juguetes para que los descubra y juegue con ellos.
  • Jugar a esconderse y esperar a ver si el niño intenta buscarnos, bien mirándonos o desplazándose hacia el lugar donde nos encontramos, siempre que él haya visto el lugar donde nos hemos escondido.
  • Tapar el juguete y esperar a que los descubra; esta actividad se puede ir complicando progresivamente con un juguete y dos escondites, tres… (Ej.: dos cubiletes y un muñeco que escondemos en uno de los cubiletes…)
  • Esconder un juguete musical debajo de los tres pañuelos que tenemos y dejamos que descubra dónde está…
  • Esconder los juguetes que más le gustan en una caja, dejando que nos vea y pedirle luego que lo saque.




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Juegos de descubrimiento:

  • Le ofrecemos por ejemplo una caja de juguetes que le gustan, la abrimos delante de él y la tapamos, se la damos y esperamos; el niño tiene que intentar abrirla, si es fácil de abrir le dejamos, si no, le ayudamos.
  • Le damos un recipiente de plástico e introducimos una bola y se la damos, él tiene que intentar sacarla dando la vuelta al recipiente.
  • Envolvemos un juguete en un paquete fácil y él tiene que descubrirlo.

Juegos de observación:

  • Jugar con títeres o marionetas delante del niño.
  • Enseñarle cuentos cortos con dibujos grandes e ir contándoselos.
  • Si vemos que se interesa por algo, dejar que lo observe sin interrumpirle.
  • Enseñarle juguetes a través del espejo y que él intente cogerlos.
  • Observar y anticipar los hechos que ocurren con frecuencia en los juegos o acciones que le son familiares.
  • Mirar al adulto cuando le canta, le enseña cosas…y/o al objeto que le enseñamos, manteniendo cada vez durante un periodo de tiempo mayor, su atención.

Juegos de imitación:

  • Enseñarle a imitar gestos sencillos: movimientos de cabeza a un lado y otro al son de una canción.
  • Tocar palmitas, echar besos, “cinco lobitos”, etc.
  • Hacer gestos delante del espejo; cantar canciones, etc.

Juegos de reconocimiento:

  • Realización de juegos de espejo, jugar y hablar delante del espejo a una distancia que no pueda tocarse, cuando él se incorpora para tocarse, le dejamos y permitimos que se observe y juegue con su propia imagen, para reconocerse.
  • Reconocer partes de su cuerpo, ojos, nariz, boca y que las señale cuando se lo pedimos.
  • Reconocer y señalar objetos, personas de su entorno más familiar y posteriormente imágenes.

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