Los logros importantes del desarrollo de niño a los 12 meses

En su primer año de vida los logros importantes del desarrollo de niño a los 12 meses son importantes, ya que comienza a caminar solo o cogido de la mano, ya puede coger un objeto a la vez, incluso si este esta en el suelo agachándose, ya utiliza sus dedos índice y pulgar a modo de pinza para coger objetos pequeños, entiende y obedece órdenes sencillas como “dame esa pelota”, le agradan las imágenes de los libros que le lees, puede decir algunas palabras, entiende la palabra “no”, «agua» y también otras palabras cotidianas o que le han enseñado a decir.

¿Cuáles son algunos de los logros importantes del desarrollo que mi hijo debe alcanzar a los doce meses de edad?

De los ocho a los doce meses de edad, su bebé se volverá cada vez más móvil, un logro del desarrollo que los va a emocionar y retar a ambos. El ser capaz de moverse de un lugar al otro le dará a su hijo un delicioso sentido de poder y control; su primera prueba real de independencia física.

A continuación encontrará otros logros importantes que debe observar.

Logros de Movimiento

• Se sienta sin asistencia
• Gatea hacia adelante apoyándose en su barriga y halando con sus brazos e impulsando con sus piernas
• Se pone en la posición de cuatro, apoyándose en sus manos y sus rodillas
• Avanza apoyado en sus manos y sus rodillas sosteniendo su torso con las manos y las rodillas
• Va de sentado a gateando o se pone boca abajo
• Se levanta por sí mismo hasta pararse
• Camina agarrándose de los muebles
• Se para momentáneamente sin apoyo
• Puede dar dos o tres pasos sin apoyo

Logros en las capacidades de la mano y los dedos

• Usa el agarre de pinza
• Golpea dos cubos juntos
• Pone objetos en un envase
• Saca objetos de un envase
• Deja los objetos voluntariamente
• Pincha con su dedo índice
• Trata de imitar garabatear

Logros del Lenguaje

• Presta cada vez más atención al habla
• Responde a solicitudes verbales simples
• Responde cuando le dicen “no”
• Usa gestos simples, tales como el mover la cabeza para decir “no”
• Balbucea con inflexiones
• Dice “papá” y “mamá”
• Usa exclamaciones, tales como ¡oh-oh!
• Trata de imitar palabras

Logros Cognitivos

• Explora objetos de muchas maneras distintas (sacudiendo, golpeando, tirando, dejando caer)
• Encuentra objetos ocultos fácilmente
• Mira a la foto correcta cuando se nombra la imagen
• Imita gestos
• Comienza a usar los objetos correctamente (bebiendo del vaso, peinándose el cabello, marcando el teléfono, escuchando en el auricular)

Logros Sociales y Emocionales

• Tímido o ansioso con los extraños
• Llora cuando su madre o su padre se va
• Disfruta al imitar a las personas mientras juega
• Muestra preferencias específicas por ciertas personas y juguetes
• Prueba las respuestas de los padres a sus acciones durante la comida (¿Qué hace usted cuando él rechaza una comida?)
• Prueba las respuestas de los padres a sus comportamientos (¿Qué hace usted si él llora cuando usted sale de una habitación?)
• Puede sentir miedo en algunas situaciones
• Prefiere a la madre y/o al proveedor de cuidado por encima de todos los demás
• Repite sonidos o gestos para llamar la atención
• Se alimenta con sus dedos
• Extiende el brazo o la pierna para ayudar cuando lo están vistiendo

Supervisión de la salud en el desarrollo

Cada bebé se desarrolla a su propia manera en particular, así que es imposible decir exactamente cuando o cómo su hijo va a perfeccionar una capacidad en particular. A pesar de que los logros importantes del desarrollo que aparecen en este libro le darán una idea general de los cambios que usted puede esperar según su niño crece, no se alarme si el desarrollo de su bebé toma un curso un poco diferente. Alerte a su pediatra si su bebé muestra cualquiera de las siguientes señales de un posible retraso en el desarrollo en el de rango de los ocho a doce meses.

• No gatea
• Arrastra un lado de su cuerpo mientras gatea (durante más de un mes)
• No busca objetos que se ocultan mientras él está mirando
• El niño no dice palabras individuales (“mamá” o “papá”)
• No aprende a usar gestos, tales como decir adiós con la mano o mover la cabeza para decir no
• El niño no apunta a los objetos o fotografías

NOTA:

Estos signos tienen carácter orientativo y para evitar falsas alarmas, es conveniente que se den al menos dos de estas situaciones al finalizar esta etapa.

Puede haber casos en que estén presentes algunos signos de alarma correspondiente a etapas anteriores, en cuyo caso es recomendable consultar con un especialista.